Sastanak je otvorio Mladen Šarčević, srpski ministar obrazovanja, nauke i tehnološkog razvoja i Tibor Navračić, evropski komesar za obrazovanje, kulturu, mlade i sport.

“Socijalna inkluzija je važan faktor utvrđivanja kvaliteta predškolskog obrazovanja”, istakao je Šehović tokom izlaganja na sastanku.

“Tako je obuhvat djece uzrasta od 3 do 6 godina predškolskim obrazovanjem u Crnoj Gori značajno porastao. U udaljenim područjima otvaramo tzv. interaktivne službe koje vrše funkciju vrtića, i sada je u funkciji 37 interaktivnih službi u 12 opština. Naši napori u socijalnoj inkluziji potvrđeni su i nakon PISA testiranja 2015. godine, kada je Crna Gora ocijenjena kao zemlja sa veoma visokim stepenom pravednosti u obrazovanju, što znači da socioekonomski status učenika nije u značajnoj mjeri povezan sa njihovim postignućima“, rekao je ministar, uz napomenu da je dalja profesionalizacija kadra u predškolskim ustanovama takođe jedna od tema koju je potrebno staviti u fokus.

Jedna od tema sastanka bila je rano obrazovanje, ali i digitalizacija u obrazovanju, srednje stručne škole, priznavanje akademskih kvalifikacija i reformske aktivnosti u Regionu.

Šehović je takođe predstavio cjelokupnu reformu crnogorskog obrazovnog sistema, poručivši da je potrebno dalje razmjenjivati iskustva na projektima finansiranim od strane evropskih fondova i drugih eksternih izvora finansiranja, koji su od velikog značaja za zemlje Zapadnog Balkana. 

Šehović se tokom dešavanja sastao i sa direktorom Evropske trening fondacije Ćezarem Onestinijem, sa kojim je dogovoreno dalje jačanje saradnje u srednjem stručnom obrazovanju.

Šehović i Onestini

Onestini je konstatovao da je Crna Gora velike iskorake na ovom polju, posebno uzevši u obzir da je pokrenut kvalitetan sistem dualnog obrazovanja, ali i povećano interesovanje za srednje stručne škole. 

Dogovorena je i podrška Fondacije u izradi strategije koja će se odnositi na srednje stručno obrazovanje. Evropska trening fondacija je agencija EU koja je fokusirana na razvoj stručnog obrazovanja, preduzetništva i digitalniih vještina, saopšteno je iz Ministarstva prosvjete.

Platforma Zapadnog Balkana za obrazovanje i nauku je pokrenuta 7. marta 2012. godine, prvim ministarskim sastankom u Danilovgradu, Crna Gora.

Ciljevi Platforme su pomoć zemljama kandidatima i pružanje smjernica zemljama potencijalnim kandidatima za njihovo učešće u evropskom okviru saradnje i integraciji sa zemljama članicama EU. Učešće crnogorske delegacije na 8. ministarskom sastanku Platforme je od velikog značaja u smislu posvećenosti EU i međunarodnim standardima u oblasti obrazovanja, te pomoći u implementaciji novih politika i aktuelnih reformi.