On ima za cilj da pomogne djeci, uzrasta od 10-15 godina, da postanu otvoreni za nove ideje, inovativni i podstaknuti na stalno istraživanje.
Ovaj savremeni koncept obrazovanja podrazumijeva učenje djece ključnim vještinama za budućnost na inovativan i praktičan način, kroz rad na mikro:bit džepnim računarima .
Bratić je izrazila zadovoljstvo da je od ambasadorke Medoks dobila pismo zahvalnosti za proaktivno učešće tima iz MPNKS na prezentaciji mikrobit projekata u okviru programa “Škole za 21. vijek” i dodala je da će tradicija uspješne saradnje između Britanskog savjeta i Ministarstva prosvjete, nauke, kulture i sporta, biti nastavljena i dodatno intenzivirana.
U okviru prezentacije gosti su se upoznali sa inovativnim radovima učenika osnovnih škola iz oblasti mikrobit programiranja koji je osnova STEM projekta "Škole za 21. vijek“, u kojem učestvuje jednak broj djevojčica i dječaka.
Domaćini ovog događaja, osim direktorice British Council-a u Crnoj Gori, Vanje Madžgalj, bili su i inženjer za komunikacione i informacione sisteme na brodu, poručnik Gavin Partun i zamjenik šefa misije u Britanskoj ambasadi, Stiv Erik.
Medoks je poslala pismo zahvalnosti Bratić za učešće u ovom projektu tri direktorice Ministarstva.
Ambasadorka Medoks u pismu Ministarki Bratić je dodala:
“Za Veliku Britaniju ovo je bila idealna prilika da se učenicima prezentuje važnost nauke i matematike za njihovu buduću karijeru, kao i da se djevojčicama pruži inspiracija I podrška za izbor ovih predmeta. Naš STEM događaj je bio veoma uspješan i ne bi bio moguć bez podrške Vašeg Ministarstva i želimo da Vašim koleginicama prenesete moju zahvalnost na učešću i angažmanu, posebno gđi Mariji Lalatović, gđi Dragani Stanović i gđi Slavici Drašković. Žao mi je što niste bili u mogućnosti da prisustvujete događaju tokom posjete “HMS-u Richmond” iz zdravstvenih razloga. Bilo bi nam zadovoljstvo da Vas ugostimo na ručku ili večeri u Rezidenciji.”
Bratić će nakon oporavka pozvati ambasadorku na radni ručak kako bi se uspješna saradnja nastavila.
Komentari